Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…як можна керувати роботою класу за попередньо продуманим планом.
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - … -завданнями охоплені всі учні -диференціація оцінок -інтерес до навчання
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…критерії початкового, поточного і заключного оцінювання учнів
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Створюючи блоги, учнівські публікації, презентації
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…як проводити інтернет-опитування учнів
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…права авторських робіт та правила користування ними, правила колективного оцінювання в інтернеті
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…працювати з таблицею З-Х-Д, створювати портфоліо
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…створювати дослідницькі проекти
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме… систематизувати знання про метод проектів, розглянути приклади портфоліо